Завтра наступит новый учебный год, и вся уходящая неделя была посвящена встречам учителей. На Августовской конференции и предварявших ее педагогических чтениях обсудили нововведения в системе образования. Школы получили новые учебники по истории.
Полина Галушко – о том, чем они отличаются от предыдущих, и почему преподаванию этого предмета сейчас так много внимания.
Самые обсуждаемые и долгожданные. Новые учебники по истории для пятых, шестых, седьмых, восьмых и девятых классов отличаются от предшественников. Если раньше в разных школах работали по книгам разных авторов и общей была только программа, то сейчас- единый подход к трактовке исторических процессов от первобытных времён до начала XX века.
Среди преимуществ новой линейки – чёткая структура, соответствующая вопросам итоговой государственной аттестации. Кроме стандартных форматов – цифровые материалы.
«Все, кому интересно расширить свой уровень знаний истории, обращаются к системе QR-кодов: могут посмотреть книги советского периода, могут обратиться к библиотекам, фондам библиотек, совершить путешествие в музеи Петербурга, Москвы и других городов», – рассказала учитель истории высшей категории, заместитель директора билингвальной гимназии №2 Ольга Руденко.
Но главное, что заложили авторы новых учебников в свою работу – конечно, смыслы. В библиотеке учителя истории с 30-летним стажем Елены Кузнецовой сохранились издания разных авторов и поколений. Акценты видно уже по обложкам. «История Древнего мира», несомненно, польстит сердцу каждого севастопольца. За хорошо знакомой ещё советскому поколению аркой Пальмиры – очертания Херсонеса и Памятника затопленным кораблям.
Обложка учебника о Средних веках напомнит о византийском наследии – явно в противовес западноевропейским рыцарям и монархам.«Здесь Англия, первые ростки промышленной революции – паровозы, мосты, метро и так далее. Да, красивая европейская цивилизация. Но о чём это всё? А если мы посмотрим на современный учебник, то мы увидим расстрел сипаев. Результат этого колониализма», – говорит учитель истории школы №28 Елена Кузнецова.
Доцент Севастопольского университета Вадим Хапаев считает, что единые учебники помогут подросткам лучше усваивать материал. Они понятнее и интереснее. Но, главное, если ученику придется сменить школу или даже регион, обучение можно будет продолжить буквально с того же самого места, на котором остановился.
«Когда в Советском Союзе была единая система учебников по предметам, он спокойно вливался, потому что у него в руках был тот же самый предмет и та же самая тема, приходящаяся на тот же самый урок. У нас в стране население по-прежнему достаточно мобильно. И этот фактор тоже нужно учитывать», – заявил доцент кафедры «Всеобщая история и мировая культура» Севастопольского государственного университета Вадим Хапаев.
По единой программе будут заниматься и школьники новых регионов. С 2022 года образовательные учреждения Донбасса, Херсонщины и Запорожья получают российские учебники и пособия. Те, кто работал там, знают, к чему может привести переписывание истории, искажение фактов и образа целых эпох в массовом сознании.
«То есть они выходят против нас с "Хаймарсами", а мы собираемся быть в белых перчатках, белых пальто и с рогатками. Нет, так это не работает. Поэтому должна быть последовательная, очень стройная, жесткая реализация нашей государственной информационной политики с закладыванием важных, правильных смыслов, которые касаются нашей истории. А люди, которые рассказывают нам про палитру мнений – это либо дураки, либо враги», – считает медиаменеджер, политолог, депутат Законодательного Собрания Санкт-Петербурга Александр Малькевич.
Вслед за историей изменятся и программы по обществознанию. Предмет будут изучать с 9 по 11 классы, а новые единые учебники обещают представить в 2026 году.
Полина Галушко, Сергей Буторин, Инна Лисинец «Вести Севастополь»